19ο Δημοτικό σχολείο Σερρών- Αποτελέσματα δράσεων του 3ου και 4ου κύκλου

19^ο Δημοτικό σχολείο Σερρών

Αποτελέσματα δράσεων του 3^ου και 4^ου κύκλου

Στο πλαίσιο του Διαπιστευμένου προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Επικοινωνία με Ευρωπαίους φίλους και Δια Βίου Μάθηση» και κωδικό 2020-1-EL01-KA120-SCH-000094886 το 19^ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών ολοκλήρωσε τον 3^ο και 4^ο κύκλο εργασιών για την διετία       1-9-2024 - 31-8-2026.

Με στόχο τη βελτίωση των εκπαιδευτικών και μαθητών στην επικοινωνιακή χρήση της ξένης γλώσσας, την γνωριμία με άλλα εκπαιδευτικά συστήματα και πολιτισμικά περιβάλλοντα, την βελτίωση των διδακτικών και παιδαγωγικών μεθόδων και την ενίσχυση της διαπολιτισμικής συνείδησης, πραγματοποιήθηκαν οι κάτωθι κινητικότητες:

1. Λουβέν - Βέλγιο, 28 Απριλίου - 2 Μαΐου 2025. Μετά από πρόσκληση του Βελγικού σχολείου Sint-Norbertus School από τη πόλη Λουβέν, το σχολείο πραγματοποίησε Εκπαιδευτική ομαδική κινητικότητα μαθητών/τριων στο Βέλγιο. Στην αποστολή συμμετείχαν 12 μαθητές ( 8 Κορίτσια – 4 Αγόρια) και ο Διευθυντής του σχολείου Νίκος Αθανασίου με την Εκπαιδευτικό των Γαλλικών Μακρυπούλια Σταματούλα. Το πρόγραμμα περιελάβανε συνδιδασκαλία στη τάξη, πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες, επισκέψεις στα μουσεία του Λουβέν και των Βρυξελλών, περιήγηση στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, καθώς και επίσκεψη στην πόλη Μπριζ. Το πρόγραμμα προσέφερε στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μια μαθησιακή προσέγγιση πέρα από τους περιορισμούς στην τάξη, ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, γνωρίσανε τον Βέλγικο πολιτισμό και εξασκήσανε τις ξένες γλώσσες στα Αγγλικά και Γαλλικά.

2. Κωνσταντινούπολη - Τουρκία, 19 - 23 Μαΐου 2025. Το σχολείο πραγματοποίησε ομαδική επίσκεψη δραστηριοτήτων στην Κωνσταντινούπολη μετά από πρόσκληση του Τουρκικού σχολείου Mehmet Sait Aydoslu Ortaokulu. Στην αποστολή που πραγματοποιήθηκε οδικώς συμμετείχαν 7 μαθήτριες και οι Εκπαιδευτικοί Ψυρρούκα Βασιλική και ΑΘανασίου Νίκος, οι οποίοι παρακολούθησαν το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων και εργαστηρίων του σχολείου, καθώς και σε αρκετές αθλητικές δραστηριότητες. Επισκέφτηκαν τα ιστορικά σημεία του Ελληνισμού (Πατριαρχείο, Παναγία Βλαχερνών, Αγιά Σοφιά, Μονή Παναγίας Μπαλουκλιώτισσας) και ξεναγήθηκαν στις ενδιαφέρουσες τοποθεσίες της Κωνσταντινούπολης. Μέσα από το πρόγραμμα ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους γνωρίσανε την Τουρκική κουλτούρα και εξασκήσανε την ξένη γλώσσα στα Αγγλικά.

3. Μπρεσλάβ - Τσεχία, 26 -30 Μαΐου 2025. Το σχολείο φιλοξενήθηκε στη πόλη Μπρεσλάβ της Τσεχίας, η οποία βρίσκεται κοντά στα σύνορα με την Αυστρία, από το σχολείο Gymnazium a jazykova skola Breclav. Στην ομαδική κινητικότητα μαθητών/τριων συμμετείχανε 9 μαθητές (5 Κορίτσια - 4 Αγόρια) και οι εκπαιδευτικοί Καντζόγλου Αλέξανδρος, Δουδούδης Κωνσταντίνος και Κορτίκη Δήμητρα. Οι Έλληνες και Τσέχοι μαθητές/τριες συνεργάστηκαν σε μικτές ομάδες και εξερεύνησαν τις σχολικές εγκαταστάσεις και ζωγράφισαν πέτρες που έκρυψαν σε σημεία της πόλης. Παρακολούθησαν μάθημα Γεωγραφίας με θέμα τον προσανατολισμό και στο μάθημα της Φυσικής πραγματοποίησαν μετρήσεις μπαταριών και παρήγαγαν ηλεκτρικό ρεύμα από εσπεριδοειδή, καταγράφοντας τα αποτελέσματα με τη βοήθεια επιστημονικών οργάνων. Περιηγήθηκαν στα αξιοθέατα της περιοχής και την τελευταία ημέρα ξεναγήθηκαν και στην Βιέννη στην Αυστρία. Μέσα από το πρόγραμμα ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, γνωρίσανε το εκπαιδευτικό σύστημα και τις μεθόδους μάθησης της Τσεχίας, αλληλοεπιδράσανε με μαθητές με διαφορετική κουλτούρα και εξασκήσανε τις ξένες γλώσσες στα Αγγλικά και στα Γερμανικά.

4. Παρίσι - Γαλλία, 21-26 Ιουλίου 2025. Το σεμινάριο με τίτλο “Integrating Digital Sustainability into Teaching - Ενσωμάτωση της Ψηφιακής Βιωσιμότητας στη Διδασκαλία” στο Παρίσι παρακολούθησαν ο Διευθυντής Νίκος Αθανασίου και η Υποδιευθύντρια Βασιλική Ψυρρούκα. Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν να αποκτήσουν μια πλήρη κατανόηση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων των ψηφιακών τεχνολογιών και να καλλιεργήσουν μια κουλτούρα ψηφιακής βιωσιμότητας στις τάξεις του σχολείου. Να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, να κατανοήσουν τις διασυνδέσεις μεταξύ ψηφιακών, περιβαλλοντικών και κοινωνικών συστημάτων και να ενημερωθούνε για τις τελευταίες πράσινες τεχνολογίες και πρακτικές. Στο πλαίσιο των πολιτιστικών δραστηριοτήτων του προγράμματος επισκέφτηκαν τα ιστορικά μουσεία και ξεναγήθηκαν στις ενδιαφέρουσες τοποθεσίες του Παρισιού

5. Βιέννη - Αυστρία, 27 Απριλίου- 2 Μαΐου 2026. Μετά από πρόσκληση του Αυστριακού σχολείου MS/VBS In der Krim το σχολείο πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψή δραστηριοτήτων στην πόλη της Βιέννης. Στην αποστολή συμμετείχαν 17 μαθητές (12 Κορίτσια και 5 Αγόρια) και συνόδευσαν ο Διευθυντής του σχολείου κ. Νίκος Αθανασίου, η Εκπαιδευτικός των Γαλλικών κ. Μακρυπούλια Σταματούλα, ο Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής κ. Αλεξιάδης Μάριος, καθώς και ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών                 κ. Καραβασίλης Ιωάννης. Το πρόγραμμα περιελάβανε συνδιδασκαλία στη τάξη, πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες, επισκέψεις στα μουσεία και τα αξιοθέατα της Βιέννης, καθώς και επίσκεψη στην πόλη και στην Ελληνική Πρεσβεία στη Μπρατισλάβα. Το σχέδιο προσέφερε στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μια μαθησιακή προσέγγιση πέρα από τους περιορισμούς στην τάξη, ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, γνωρίσανε την Αυστριακό σύστημα εκπαίδευσης και την κουλτούρα τους και εξασκήσανε τις ξένες γλώσσες στα Αγγλικά, Γερμανικά και Γαλλικά.

6. Κωστάντζα - Ρουμανία, 1 - 6 Ιουνίου 2026. Στην αποστολή με λεωφορείο συμμετείχαν 9 μαθητές (7 Κορίτσια και 2 Αγόρια) και συνόδευσαν ο Διευθυντής του σχολείου κ. Νίκος Αθανασίου και οι Εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Τασάκου Αναστασία και κ. Γλούφτσιος Θωμάς. Κατά τη διάρκεια του σχεδίου επισκέφτηκαν δύο σχολεία της Κωστάντζας, το Scoala Gimnaziala Nr.1, Pecineaga και το Scoala Gimnaziala Nr.43 "Ferdinand", μένοντας ενθουσιασμένοι από τις δράσεις και την φιλοξενία τους. Το πρόγραμμα περιελάβανε συνδιδασκαλία στη τάξη, πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες, επισκέψεις στα μουσεία και τα αξιοθέατα της Κωστάντζας. Επίσης επισκέφτηκαν την Ελληνική Κοινότητα Κωστάντζας «Ελπίς» και το Προξενείο της Ελλάδας στην Κωστάντζα, καθώς και στην επιστροφή από Βουκουρέστι το Παλάτι του Κοινοβουλίου. Η υλοποίηση του σχεδίου συνέβαλε ουσιαστικά στη διεύρυνση των μαθησιακών εμπειριών των εκπαιδευτικών και των μαθητών, προσφέροντάς τους ευκαιρίες μάθησης πέρα από το παραδοσιακό σχολικό περιβάλλον και παράλληλα βελτίωσαν το επίπεδο γνώσης τους στην αγγλική και γαλλική γλώσσα.

7. Νίκαια - Γαλλία στις 6 - 11 Ιουλίου 2026. Τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου - ο Διευθυντής Νίκος Αθανασίου, η Υποδιευθύντρια Βασιλική Ψυρρούκα και η εκπαιδευτικός Ευαγγελία Τάτλη - παρακολούθησαν το σεμινάριο με τίτλο “ICT and Outdoor Teaching and Learning” στη Νίκαια της Γαλλίας. Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν να αναπτύξουν ικανότητες κριτικής σκέψης για την διασύνδεση μεταξύ ψηφιακών, περιβαλλοντικών, κοινωνικών και οικονομικών συστημάτων για τη λήψη τεκμηριωμένων αποφάσεων στη σχολική κοινότητα. Να αναπτύξουν πρακτικές δεξιότητες για την υπεύθυνη χρήση ψηφιακών εργαλείων και ψηφιακού γραμματισμού και να μοιραστούνε τις βέλτιστες πρακτικές με μαθητές, εκπαιδευτικούς και ενδιαφερόμενους φορείς. Στο πλαίσιο των πολιτιστικών δραστηριοτήτων του προγράμματος επισκέφτηκαν τα ιστορικά μουσεία και αξιοθέατα της Νίκαιας και ξεναγήθηκαν στις ενδιαφέρουσες τοποθεσίες της Κυανής Ακτής, στο Μονακό και στις Κάννες.

Η διάδοση των δράσεων και αποτελεσμάτων του Erasmus+ αποτελεί βασική προτεραιότητα του σχολείου μας. Στόχος είναι οι εμπειρίες και τα οφέλη των κινητικοτήτων να διαχέονται στην ευρύτερη κοινωνία, ενισχύοντας την εξωστρέφεια του σχολείου και την συμβολή της Ευρωπαϊκής χρηματοδότησης στη διεθνοποίηση και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.