«Μ’ έναν στίχο για πυξίδα»: Οι μαθητές του 3ου ΓΕΛ Σερρών συνομιλούν ποιητικά με τον Γιώργο Δουατζή

Σε ένα πρωτότυπο λογοτεχνικό ταξίδι εξελίχθηκε η δράση δημιουργικής γραφής του 3ου Γενικού Λυκείου Σερρών, με τους μαθητές να μετουσιώνουν την ποίηση του Γιώργου Δουατζή σε δική τους καλλιτεχνική έκφραση. Η προσπάθεια αυτή κορυφώθηκε με την έκδοση της συλλογής «Μ’ έναν στίχο για πυξίδα», ένα έργο που κέρδισε τον έπαινο του ίδιου του ποιητή, αναδεικνύοντας τη δύναμη της εφηβικής ευαισθησίας και την πίστη σε έναν πιο ανθρώπινο κόσμο μακριά από τη βία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Λυκείου, Αθηνά Ζλατανοπούλου, Άννα Χαϊτίδου, Βασίλης Αλικάκος, Βασιλική Μενεξέ, Δημήτρης Καραβασίλης, Ειρήνη Ζαραμπούκα, Ευαγγελία Μπακιρτζή, Μαρία Δάρα, Μαρία Κασσιανή Κολοκοτρώνη, Μαγδαληνή Ανεσιάδου, Νικόλας Σοκόλης, Ολυμπία Λιούσα, Παναγιώτης Σωτηρόπουλος, Χρήστος Δεμερίδης, Χριστίνα Μπογιατζή, Χρυσούλα Γούνα, αντλώντας έμπνευση από επιλεγμένους στίχους του ποιητή, επιδόθηκαν σε έναν γόνιμο ποιητικό διάλογο μαζί του, δημιουργώντας τα δικά τους πρωτότυπα έργα.

Καρπός αυτής της δημιουργικής διαδικασίας υπήρξε η έκδοση της μαθητικής ποιητικής συλλογής με τίτλο Μ’ έναν στίχο για πυξίδα, της οποίας το εξώφυλλο φιλοτέχνησε η μαθήτρια Πηνελόπη Κυριακίδου, επίσης μαθήτρια της Β΄ Λυκείου.
Η συλλογή αποτυπώνει τη φρεσκάδα της εφηβικής ματιάς, τη βαθιά ευαισθησία και τον στοχασμό των νέων δημιουργών. Μέσα από τους στίχους τους οι μαθητές ανέδειξαν αξίες όπως η αγάπη, η ελπίδα, η ειρηνική συνύπαρξη και η πίστη σε έναν πιο ανθρώπινο κόσμο.

Η πρωτοβουλία αυτή έτυχε θερμής ανταπόκρισης από τον ίδιο τον ποιητή, ο οποίος, με εμφανή συγκίνηση, χαρακτήρισε το έργο των μαθητών «άκρως ενδιαφέρον» και υπογράμμισε ότι η γραφή τους «δίνει το στίγμα μιας υγιούς νεότητας που απέχει από κάθε μορφή βίας, που σκέπτεται, προβληματίζεται, αγαπά, ελπίζει και ονειρεύεται». Παράλληλα, εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του για την τιμητική επιλογή των στίχων του ως πηγής έμπνευσης και συνεχάρη τους μαθητές για την ποιότητα της δημιουργίας τους.

Ιδιαίτερη μνεία έκανε και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν και ενέπνευσαν τη δράση, αναγνωρίζοντας τον καθοριστικό τους ρόλο στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της αισθητικής παιδείας των μαθητών. Συγκεκριμένα, ευχαρίστησε θερμά τις φιλολόγους κ. Ισιδώρα Μάλαμα και κ. Πέρση Τσάνα, καθώς και τη διευθύντρια του σχολείου κ. Φωτεινή Δομουχτσή.
Η δράση αυτή αναδεικνύει έμπρακτα τη σημασία της λογοτεχνίας στη σχολική ζωή και επιβεβαιώνει ότι το σχολείο μπορεί να λειτουργεί ως χώρος δημιουργίας, έκφρασης και ουσιαστικού διαλόγου με την τέχνη. Παράλληλα, ενισχύει την πεποίθηση ότι η νέα γενιά διαθέτει φωνή, ευαισθησία και δυναμική να οραματιστεί και να οικοδομήσει ένα καλύτερο μέλλον.
Ο Γιώργος Δουατζής, ανταποκρινόμενος με θέρμη στην πρωτοβουλία των μαθητών, εξέφρασε την επιθυμία να επισκεφθεί τις Σέρρες, προκειμένου να συναντήσει από κοντά τους νεαρούς δημιουργούς και να συνομιλήσει μαζί τους, επισφραγίζοντας έτσι έναν διάλογο που ξεκίνησε ποιητικά και συνεχίζεται ανθρώπινα.

Η εκπαιδευτική κοινότητα του 3ου ΓΕΛ Σερρών δρομολογεί ήδη την παρουσίαση της ποιητικής αυτής συλλογής στο σερραϊκό κοινό και συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που προάγουν την καλλιτεχνική έκφραση, την κριτική σκέψη και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στον πολιτισμό, επιβεβαιώνοντας τον ζωντανό και δημιουργικό ρόλο του σύγχρονου σχολείου.