Νίκος Μπακάλης: Τα ντουρντουβάκια σε συνέδριο στη Θεσσαλονίκη

Στις 15 και 16 Μαΐου 2026 οργανώθηκε από το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και το Παράρτημα Μακεδονίας της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος συνέδριο με θέμα «Ανανεώνοντας τη διδασκαλία των Φιλολογικών μαθημάτων: έρευνες και πρακτικές». Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε στις 15 και 16 Μαΐου 2026 στο Παλαιό Κτήριο της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ.

Ανάμεσα στις εισηγήσεις που παρουσιάστηκαν για το μάθημα της Ιστορίας, ήταν και η εισήγηση της κ. Μάλαμμα – Φάκα Αλεξάνδρας, που αφορούσε τη στάση της χώρας μας στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, με τίτλο: «Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Α ́ Παγκόσμιο Πόλεμο και ο συνακόλουθος διχασμός – Η Μακεδονία στη δίνη του Μεγάλου Πολέμου».

Η εισηγήτρια παρουσίασε τρίωρο σενάριο διδασκαλίας ως εξής: αναφέρθηκε αρχικά στη διαφωνία του Πρωθυπουργού Βενιζέλου και του βασιλιά Κωνσταντίνου σχετικά με τη συμμετοχή της Ελλάδας στον πόλεμο, έπειτα στη διαίρεση στο κράτος των Αθηνών υπό τον Κων/νο και στο κράτος της Θεσσαλονίκης υπό τον Βενιζέλο και, τέλος, στις συνέπειες του διχασμού, μια από τις οποίες ήταν και η είσοδος των Γερμανοβουλγάρων από το οχυρό Ρούπελ στη Μακεδονία. Το τελευταίο γεγονός αφορά την τοπική μας ιστορία, η οποία διδάσκεται στα σχολεία μας, σύμφωνα και με τα νέα προγράμματα σπουδών.

Η κ. Μάλαμμα αξιοποίησε στην πρόταση διδασκαλίας της α) πρωτογενείς πηγές, όπως το «Ημερολόγιο του Θωμά Κηροποιού» και τοπικά τραγούδια, β) δευτερογενείς πηγές, όπως η συνέντευξη της Γιούχα – Χρυσόγονου Ευαγγελίας σχετικά με την περιπέτεια του πατέρα της το 1917 και λογοτεχνικά έργα, όπως μια ιστορία για τη συμπεριφορά των Γάλλων στη Θεσσαλονίκη του ποιητή Γ. Βαφόπουλου και ένα διήγημα από το σπονδυλωτό μυθιστόρημα του Λάκη Δόλγερα «Ξεχασμένες Ιστορίες». Όπως ήταν φυσικό, η ομιλήτρια επέμεινε στην περιπέτεια των Ομήρων (Ντουρντουβάκια), κάνοντας ειδική αναφορά στην Πρώτη Σερρών, που μετρά πολλά θύματα.
Η ομιλήτρια έκλεισε την εισήγησή της με απόσπασμα από πρόσφατη συνέντευξη του Κύπριου καθηγητή Μ. Ζεμπύλα σχετικά με το αν το «Δεν ξεχνώ» έρχεται σε αντίθεση με την εκπαίδευση για την ειρήνη:

«Η εκπαίδευση για την ειρήνη δεν ζητά να ξεχάσουμε την ιστορία μας - ζητά να τη διδάξουμε με τρόπο κριτικό, πολυπρισματικό και ανθρώπινο. Δηλαδή, να μπορούμε να αναγνωρίζουμε τον πόνο της δικής μας κοινότητας χωρίς να αρνούμαστε τον πόνο των άλλων. Αυτό δεν αποδυναμώνει τη μνήμη, την ωριμάζει δημοκρατικά και ηθικά».